Kategorie: Archiv 2023/2024

Sport- und Sprachcamp 2024 in Sögel

Unter dem Motto “MIT SPORT UND SPASS DIE DEUTSCHE SPRACHE LERNEN” haben auch einige unserer Schüler am Sport- und Sprachcamp in Sögel teilgenommen. Seht und lest selbst…

KSB Emsland und das Projekt „Jugend Initiative Emsland Sport“ veranstalten „Sprach- und Sportcamp“ in Sögel

Ferien als lernfreie Zeit?

Das Kennenlernen der deutschen Sprache ist nicht ganz einfach. Deshalb waren die Teilnehmer des Sprach- und Sportcamps umso begeisterter, die Sprache in Kombination mit sportlichen Aktivitäten zu erlernen.

Die kulturelle Vielfalt war in der Jugendbildungsstätte Marstall Clemenswerth garantiert. Insgesamt 20 Kinder und Jugendliche zwischen 11 und 14 Jahren aus vielen verschiedenen Ländern nutzten die Sommerferien, um am Sprach- und Sportcamp des Kreissportbundes Emsland, das in der Sportschule Emsland stattfand, teilzunehmen. Die Teilnehmer waren in der Jugendbildungsstätte Marstall Clemenswerth untergebracht.  Gefördert wurde das Sprach- und Sportcamp durch den Landessportbund Niedersachsen aus Mitteln der Finanzhilfe des Landes Niedersachsen und der Niedersächsischen Lotto-Sport-Stiftung, sowie dem Projekt „Mittendrin“ des Kinderschutzbundes Niedersachsens und der Heinrich-Dammann-Stiftung. Weitere organisatorische Unterstützung erhielten die Beteiligten durch die Koordinierungsstelle Integration des KSB Emsland.

Das Programm in den fünf Tagen war stramm, aber abwechslungsreich: An den Vormittagen erhielten die Teilnehmer Sprachunterricht. Die vier Sprachlehrerinnen und Sprachlehrer Britta Behrens, Laura Petz, Gert Kurka und Gerrit Borchers vermittelten spielerisch Kenntnisse zur deutschen Sprache. Thematisch orientierten sie sich dabei an dem Nachmittagsprogramm. Nach der Stärkung am Mittagstisch folgte nachmittags das Entdecken neuer Sportarten. Ob Fußball, Basketball, Klettern oder Handball – die Teilnehmer erhielten einen facettenreichen Einblick in die Sportwelt. „Wir wollen den Kindern die Möglichkeit bieten, so viele Sportarten wie möglich kennenzulernen. Am Ende können sie selbst entscheiden, was sie am besten finden“, hofft Marc Heister (Projektleiter Jugendinitiative Emsland Sport), dass die Teilnehmer durch eine Sportart begeistert wurden und diese später auch im Verein betreiben. Patrick Vogler von der Koordinierungsstelle Integration beim KSB Emsland ergänzt, „wenn von den Teilnehmern gewünscht, wird über die Koordinierungsstelle Integration auch der direkte Vereinskontakt hergestellt und so der Start in den Vereinssport erleichtert.“

Zusätzlich übernahmen die pädagogische Betreuung Ralf Uchtmann, Laura Petz und Gert Kurka.
 „Mit unserem eingespielten Team können wir gezielt auf die Wünsche der Kinder eingehen und Ihnen ein bestmögliches Programm anbieten”, freute sich Marc Heister über die tollen Rahmenbedingungen für die Kinder in und um die Sportschule Emsland.
 „Wir haben hier viele Kulturen und viele verschiedene Sprachen versammelt, umso schöner ist es zu sehen, wie schnell sich die Teilnehmer hier integrieren wollten“, verdeutlicht Heister, der sich für die Organisation der Woche verantwortlich zeichnete. Am Abend standen für die Teilnehmer gemütliches Beisammensein und diverse kleinere Gruppenaktivitäten auf dem Programm.

Bilder und Texte entnommen aus: https://www.ksb-emsland.de/aktuelles/detail/erfolgreiches-sprach-und-sportcamp

Projektwoche an der GOBS Lorup

In der letzten Woche vor den Sommerferien fanden vom 17.06. bis zum 19.06.2024 Projekttage an der Grund- und Oberschule Lorup statt. Die Grundschule widmete sich dem Thema „Verkehrserziehung“. Neben theoretischen Inhalten kam hierbei auch die Praxis nicht zu kurz, denn die Schüler*Innen absolvierten einen Fahrradparkour. Für die Schüler*Innen der Oberschule gab es eine Vielzahl an Angeboten, denen sie sich vorab zuordnen konnten. Die Schulhöfe wurden um Bodenspiele ergänzt, das grüne Klassenzimmer der Oberschule gepflastert, Pflanzen- und Kräuterbeete angelegt, die nähere Umgebung erkundet, eigene Podcasts erstellt, ein Babysitter-Kurs absolviert, Sport getrieben, geangelt und Marmelade gekocht. Eine Projektgruppe hat Videos über die Projektwoche gedreht. Einige Ergebnisse siehst du hier:

Weitere Videos unter: https://www.schulzentrum-lorup.de/projektwoche/

Skipping Hearts Projekt in der Grundschule Lorup

Am 03.06.24 nahm der 3. Jahrgang am Projekt “Skipping Hearts” der Deutschen Herzstiftung e.V. teil. Bewegung leistet einen wichtigen Beitrag zur Erhaltung der Herzgesundheit. Skipping Hearts möchte die Kinder bewegen und zwar in Form des Rope Skippings, der sportlichen Variante des Seilspringens. Unter der Anleitung von Frau Ellermann lernten die Kinder zunächst den Basic Jump, also den Grund-Sprung, und anschließend weitere Sprünge in verschiedenen Schwierigkeitsstufen bis hin zum Double Under (zwei Durchschläge des Seils während eines Sprungs). Weiterhin lernten die Schüler*innen Sprünge zu zweit, zu dritt und über das lange Seil. Am Ende wurden die Drittklässler sogar zu Magiern, denn Frau Ellermann hatte auch noch einen Zaubertrick für die Kinder vorbereitet. Das Gelernte durften die Kinder als Höhepunkt des Workshops in einer Aufführung ihren Eltern und Kindern der 1. und 2. Klassen vorführen. Alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler waren sehr engagiert und wollten auch über den Workshop hinaus weiter Seilspringen. Ziel erreicht!

Bundesjugendspiele Grundschule

Kurz vor den Ferien fanden die Bundesjugendspiele der Grundschule statt. Die traditionellen Bundesjugendspiele wurden vom sogenannten Bundesjugendspiele-Wettbewerb abgelöst. Dies ermöglichte uns, einige Änderungen in den Einzeldisziplinen vorzunehmen. Beim Weitsprung und Weitwurf mussten wir zum Beispiel in diesem Jahr keine genauen Weiten mehr nehmen, sondern haben im Vorfeld Zonen festgelegt, wodurch das Ablesen der Weiten deutlich vereinfach wurde. Der 800m/1000m-Lauf wurde durch einen Transportlauf ersetzt, bei dem die Schülerinnen und Schüler über 5 Minuten Laufzeit so viele Klammern wie möglich sammeln mussten, die anschließend gezählt wurden und der einfache 50m-Sprint wurde durch einen Wendesprint mit Hindernissen ersetzt. Die Motivation der Schüler*innen war – wie in jedem Jahr – groß und alle gaben ihr Bestes. Für die tollen Leistungen gab es dann am letzten Schultag endlich die heiß ersehnten Urkunden. Traditionell unterstützten uns einige Abschluss-Schüler*innen der Klassen 9 und 10 beim Aufbau und der Durchführung der Bundesjugendspiele. Dafür ein herzliches Dankeschön!