Die Grund- und Oberschule Lorup nahm in diesem Schuljahr beim NFV-Cup der Schulen in Haren teil. Die Jungs der Auswahlmannschaft 8 – 10 haben alles gegeben und erreichten mit ihrem Ehrgeiz und dem guten Zusammenspiel in der Vorrunde den 1. Platz in ihrer Gruppe. Dabei setzten sie sich gegen das Gymnasium aus Dörpen mit 2:0 und die Oberschule Haren mit 1:1 durch.
Die sehr gute Platzierung ermöglichte dem Team an der Endrunde in Nordhorn teilzunehmen. So ging es schon ein Tag später mit einem Gemeinschaftsbus aus dem Kreis Emsland Nord und drei weiteren Schulen nach Nordhorn. In ihrer Gruppe konnten die Loruper über ein 0:0 gegen das Gymnasium Sögel nicht hinaus kommen. Die beiden weiteren Spiele wurden 0:1 (Missionsgymnasium Barel) und 0:3 (Oberschule Spelle) verloren, sodass wir nur mit einem 5. Platz nach Hause fuhren.
Am 21. März 2019
war es wieder einmal soweit. Die Schülerinnen und Schüler der dritten bis
einschließlich siebten Klasse haben am „Känguru-Mathematikwettbewerb“
teilgenommen. Alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer wurden Anfang Mai für ihr
Mitmachen mit einer Urkunde und dem „Preis für alle“ – in diesem Jahr den
sogenannten Qwürfel – ausgezeichnet.
Beim Känguru
Wettbewerb bearbeiten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Klassen drei bis
sechs 24 Multiple-Choice-Aufgaben. Die SiebtklässlerInnen bearbeiten 30
Aufgaben. Hierfür hatten alle Schülerinnen und Schüler unter Aufsicht 75
Minuten Zeit. Ziel des Wettbewerbs ist es, das mathematische Denken und
Arbeiten bei den Schülerinnen und Schülern zu wecken und zu unterstützen.
Besonders
hervorzuheben sind die Leistungen von Michael Pohlabeln aus dem dritten Jahrgang.
Er hat deutschlandweit einen der ersten Plätze belegt. Damit gehört Michael zu
den besten 4000 Teilnehmerinnen und Teilnehmern. Er wurde hierfür mit einem
zusätzlichen Experimentierkasten belohnt. Bei einer Teilnehmerzahl von fast
einer Millionen Schülerinnen und Schülern ein tolles Ergebnis, zu dem wir
herzlich gratulieren.
Einen interessanten und sehr informativen Vormittag verbrachten die Schüler und Schülerinnen der Klassen 3 bei der Freiwilligen Feuerwehr Lorup. Nach der Vorbereitung des Themas „Feuer und Feuerwehr“ im Unterricht war es am 01.03.19 endlich soweit. Die Mitglieder der Freiwilligen Feuerwehr öffneten das Feuerwehrhaus und ihre Fahrzeuge und beantworteten geduldig alle Fragen. Die Schüler wurden mit den Aufgaben der Feuerwehr und ihrer Ausrüstung vertraut gemacht. Zum Abschluss gab es eine interessante Filmvorführung. Die Schüler und Schülerinnen bedankten sich mit einer Zeichnung des Feuerwehrhauses bei den Mitgliedern der Freiwilligen Feuerwehr Heinz Wilmes, Johannes Munk und Hans-Wilhelm Munk für die interessanten Ausführungen und anschaulichen Erklärungen.
Im
Rahmen des Geschichtsunterrichts der Klassen 9 wurde eine Gedenkfeier zum 80.
Jahrestag der Reichsprogromnacht vorbereitet.
Mit
dieser Gedenkfeier wurde speziell den in und um Lorup lebenden Juden zur Zeit
des Nationalsozialismus gedacht. Dafür bearbeiteten die Schüler des neunten
Jahrgangs Akten des 19. und 20. Jahrhunderts und werteten sie mithilfe des
Bundesarchivs aus. Dabei entstanden Stammbäume der ortsansässigen jüdischen
Familien. Besonderen Wert wurde auf die Judenverfolgung während des
Nationalsozialismus gelegt, welche mit der Reichsprogromnacht vor 80 Jahren
ihren Anfang fand. Die Recherchen der Schüler ergaben, dass viele der
ortsansässigen jüdischen Familien während des 2. Weltkrieges ausgelöscht
wurden. So fanden die Schüler nur wenige Familien, von denen sich Mitglieder
durch eine Flucht retten konnten. Abgesehen von der Familie de Haas fand keine
andere den Rückweg in unsere Samtgemeinde.
Eindrücke
einer Schülerin:
„Am
9.11.2018 fand in unserer Schule die Gedenkfeier zur Reichsprogromnacht statt.
In den Stunden vor der Gedenkfeier haben wir, die 9.Klässler, uns mit alten
Akten von Juden, die in Lorup gelebt haben, beschäftigt. Es handelte sich dabei
um die Familien Jakobs, Lazarus und Frank. Wir haben im Unterricht wichtige
Informationen über die Familien herausgesucht und Stammbäume zu diesen Familien
erstellt. Durch das Heraussuchen der Informationen haben wir viel darüber
gelernt, wie die Familien früher gelebt haben und dass ihr Leben nicht sehr
schön war.
Die letzten beiden Stunden vor der Gedenkfeier haben wir, gemeinsam mit den 10.Klässlern, für die Gedenkfeier den Ablauf besprochen und sind diesen öfters durchgegangen. Während der Gedenkfeier haben wir für die Juden aus Lorup, um ihnen zu gedenken, einzelne Steine neben eine Kerze gelegt. Wir habend die Stammbäume in der Mensa ausgestellt, damit die Besucher sehen konnten, was wir im Unterricht erarbeitet haben und wer Teil der Familie war. Mir hat die Arbeit an diesem Projekt viel Spaß gemacht, denn sie war spannend und lehrreich. Aus der Arbeit habe ich gelernt, dass die Juden kein gutes Leben hatten.“
