Was ist eigentlich Rechtsextremismus und in welchem Zusammenhang steht er zum Alltagsrassismus; nur ein Auszug an Fragen, mit denen sich die Schüler*innen des Jahrgangs neun in den letzten Wochen befasst haben. Die unterschiedlichen Fragestellungen sollten dazu beitragen sich intensiver mit der Thematik auseinanderzusetzen und zur Stärkung demokratischer Kompetenzen beitragen. Unter diesen Aspekten wurden von den Schüler*innen gruppenweise Plakate erstellt. Die Projektergebnisse wurden am Donnerstag, den 24.11.22 in der Mensa präsentiert.
Stark ohne Muckis
Vom 14.11.22 bis zum 17.11.22 durften die Jahrgänge 7 und 8 der Oberschule am Projekt „Stark ohne Muckis“ teilnehmen. In je 6 Unterrichtsstunden vermittelten die Selbstbehauptungstrainerinnen Mareike Harms und Heidi Höweler den Schüler*innen wichtige Tipps rund um das Thema Konflikte. Im Training lernten die Jugendlichen mit Konflikten, Beleidigungen, Provokationen, Wegnahmen, ungewolltem Anpacken und Gewaltandrohung umzugehen. In gespielten Alltagssituationen konnten die Schüler*innen erlernte Strategien verinnerlichen.
Weitere wertvolle Inhalte an diesen Tagen waren die Stärkung des eigenen Selbstwertgefühls und die gegenseitige Wertschätzung der Schüler*innen.
Chance Azubi 2023
Besuch des Kletterwaldes in Surwold
Tabletklasse nimmt Arbeit auf
Nach langer Vorbereitungs- und Planungsphase wurde im vergangenen Schuljahr die Einführung von elternfinanzierten Tablets in Jahrgang 7 beschlossen.
Am 13.09.2022 war es soweit und die Schülerinnen und Schüler erhielten ihre Endgeräte. Bei der Erstübergabe der Geräte erhielten sie eine kurze Einführung, um die wichtigsten Funktionen ihres Gerätes kennen zu lernen. Die Freude und Begeisterung bei den Lernenden war und ist riesengroß.
Seither werden die Geräte im Unterricht weitreichend eingesetzt: Die Schülerinnen und Schüler nutzen auf den Geräten die digitalen Schulbücher und führen in vielen Fächern digitale Mappen. Auch das Recherchieren im Internet, das Erstellen von Präsentationen und das Üben bzw. Wiederholen von Unterrichtsinhalten mit Hilfe verschiedener Lern-Apps wird im Fachunterricht integriert. Im Rahmen des Wahlpflichtkurses sammeln einige Lernende erste Programmiererfahrungen.
Wir sind froh und stolz, dass die Einführung der Geräte so gut geklappt hat. Lehrkräfte wie Lernende sammeln aus allem, was aktuell gut und auch (noch) gar nicht klappt, viele wertvolle Erfahrungen für die Zukunft.
